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23/01/2017 : Dans le cadre d’un appel à projets « Soutien aux projets innovants de formation » (SPIF) émis par PSL (ANR 10-IDEX-0001-02), l’École a achevé en janvier 2017 la conception d’un tutoriel multimedia interactif en ligne sur les brevets d’invention , confiée à l’URFIST de Paris, administrativement rattachée à l’ENC.

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Production Scientifique Annaïg Mahé


Publications, communications, rapports et travaux (sélection)

  • Annaig Mahé, « Bibliothèques et archives ouvertes », Bulletin des Bibliothèques de France, 2011, vol. 56, n° 1, p. 14-18, http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2011-01-0014-003
  • Annaïg Mahé, Peut-on se fier à Wikipédia, Dossier Pour la Science, L’ère d’Internet. Les enjeux d’un réseau global, n°66, janvier-mars 2010 (republication et mise à jour d’un article paru dans le n°°360, octobre 2007, p 18-21).
  • Annaïg Mahé, Elisabeth Noël, « Description et évaluation des ressources pédagogiques : quels modèles ? ». In Actes du colloque TICE Méditerranée, « L'humain dans la formation à distance: les enjeux de l’évaluation », (Gênes, 26-27 mai 2006), revue ISDM n° 369, p. 455-464 [en ligne] 
    http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm25/mahe_ticemed2006.pdf
  • Annaïg Mahé, « Prendre en main l'open access », Archimag, Guide pratique : les publications électroniques, 2006, p 13-15
  • Annaig Mahé, Etat des lieux comparatif de l’offre de revues SHS, France-Espagne-Italie, Marc Minon, Ghislaine Chartron, rapport pour le ministère de la recherche, septembre 2005,
  • Annaïg Mahé, Etat des lieux comparatif de l'offre de revues SHS, France – Espagne -Italie, Minon M., et Chartron G., Rapport pour le Ministère de la Recherche :131p, juin 2005, http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00001561.html (participation à l’étude pour la partie française)
  • Annaig Mahé, « Quand lire c’est écrire, et vice-versa : activité d’information et mise en écrit de la science », Sciences et écritures, colloque international pluridisciplinaire, 13-14 mai 2004, Besançon
  • Annaig Mahé, La communication scientifique en (r)évolution, Archimag, Guide pratique : les publications numériques, septembre 2003, p 19-21
  • Annaig Mahé, « Pratiques et besoins liés à l’autoformation des étudiants ». Enquête quantitative par questionnaire auprès des étudiants des universités de Lyon 1, Lyon 3 et INSA-Lyon, commanditée par la Cellule FORMIST, ENSSIB, 2003, http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/document-1910
  • « L’intégration des revues électroniques dans les pratiques : un processus d’appropriation observé auprès de chercheurs du Commissariat à l’Energie Atomique (CEA) » in « Les chercheurs et la documentation numérique : nouveaux services et usages », ouvrage dirigé par Ghislaine Chartron, Editions du Cercle de la Librairie, 2002, pp. 173-187
  • Annaïg Mahé, Christine Andrys, Ghislaine Chartron, « How French researchers are making use of electronic journals : A case study conducted at the Pierre et Marie Curie and Denis Diderot Universities », Journal of Information Science, vol. 26, n°5, 2000, pp. 291-302. (version anglaise; version française)
  • Andrys Christine, Chartron Ghislaine, Mahé Annaïg, « Usages des revues électroniques à l’Université Jussieu » in : « Les usages et les besoins des documents numériques dans l’enseignement supérieur et la recherche », coordination scientifique : Jean-Michel Salaün (GRESI/ENSSIB) ; Alain Van Cuyck, (ERSICO/ Lyon 3), Etude réalisée dans le cadre de la phase pilote du Programme Numérisation pour l’Enseignement et la Recherche (PNER), enjeux, contextes et perspectives, Fondation Maison des Sciences de l'Homme, septembre 1999, pp.165-193, disponible sur Internet :
  • Annaïg Mahé, Ghislaine Chartron, « Les pratiques informationnelles des moniteurs-doctorants du CIES de Jussieu », (étude réalisée pour l’URFIST de Paris en 1997, mise en ligne en février 1999)
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